Dziewczynki - chłopcy, kobiety - mężczyźni
Oprac. Magda Wójcik

Pytanie o to - czy różnice pomiędzy zachowaniami kobiet i mężczyzn wynikają ze sposobu wychowania, czy też z budowy ich mózgów - nurtują naukowców, a zwłaszcza psychologów od wielu lat. Stało się ono jednym z zagadnień inicjujących rozróżnienie na płeć biologiczną (ang. sex) oraz płeć kulturową (ang. gender), a także powstanie w psychologii i antropologii dziedziny określanej mianem gender studies (badania nad płcią kulturową). W jakim stopniu pytanie, o to czy biologia jest przeznaczeniem, czy raczej to kultura, proces socjalizacji, wychowanie decydują o tym, jakie zachowania i cechy przypisujemy mężczyznom, a jakie kobietom - jest ważne dla pedagogów, nauczycieli i osób pracujących z młodzieżą? (...)