Człowiek w człowieku - cz. I
Mieczysław Kozłowski

W połowie XVIII wieku Francja stała się kolebką nowożytnej szkoły wychowania, której głównym przedstawicielem był Jan Jakub Rousseau (1712-1778). Wśród ojców francuskiej myśli pedagogicznej wymienia się J. J. Rousseau jako twórcę naturalizmu idealistycznego, Helwecjusza głoszącego sensualizm społeczno-moralny oraz Holbacha prezentującego kierunek skrajnie materialistyczny. Wszyscy trzej położyli podwaliny pod odrębny system znany jako pedagogika naturalistyczna. Wychowanie naturalne stawiało na rozum, który utożsamiano z naturą jako źródłem poznania człowieka, jego psychiki, uczuć oraz zachowań. (...)