POTRZEBY I PROBLEMY ROZWOJOWE DZIECKA

 

Dzieci jako naoczni świadkowie
Marta Komorowska

Zawodność pamięci staje się wyrazista najczęściej dopiero wtedy, gdy mamy do czynienia z relacjami różnych osób na temat tego samego wydarzenia. Wówczas niejednokrotnie w całej pełni ukazuje się rozbieżność między zeznaniami świadków, przekonanych o prawdziwości swojej relacji. Skąd biorą się takie różnice w zeznaniach? Czy możemy je kontrolować? Czy na relacjach dzieci możemy polegać bardziej niż na relacjach dorosłych? Prostych odpowiedzi na te pytania nie można znaleźć, istnieją natomiast wyniki różnych badań nad pamięcią, które rzucają światło na zagadnienie fałszywych wspomnień w zeznaniach świadków. (...)