Kto kogo prowadzi? – cz. II
Alina Szulirz

Zmiana sposobu myślenia na temat rodziców spowodowała stopniową zmianę naszych zachowań w kontakcie z nimi. Okazało się, że nie są tutaj pomocne skomplikowane procedury, ale otwartość, pokora, szacunek i gotowość na towarzyszenie im. Postanowiliśmy zainwestować, podobnie jak na początku pracy z dziećmi, w budowanie relacji. W tekście są pokazane nasze doświadczenia – podejmowane działania i ich efekty. Pytania, przed jakimi teraz stajemy i pomysły na dalszą pracę zostaną przestawione w kolejnej części. (...)