Dzieci w izolowanym świecie dobrobytu
Joanna Rawecka

Celem artykułu jest ukazanie problemu wyboru drogi edukacji dziecka, przed jakim stanęli rodzice w Polsce wraz z pojawieniem się nowych możliwości. Dotyczy to zwłaszcza ludzi zamożnych, którzy mogą pozwolić sobie na edukowanie dziecka w prywatnej szkole, wsparte prywatnymi zajęciami pozaszkolnymi, co skutkuje precyzyjnym selekcjonowaniem środowiska dziecka. Jest to próba ukazania, jaki wpływ na rozwój może mieć takie maksymalne zapewnianie komfortu psychicznego, intelektualnego i społecznego. Czy istnieje granica, po przekroczeniu której, taka izolacja dziecka przestaje służyć rozwojowi, a nawet może utrudniać normalne funkcjonowanie w przyszłości? (...)